RELATÓRIO GERAL
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ALUNOS - MARKETING- 2007/2
CURSO: ADMINISTRAÇÃO - 6º SEMESTRE Nº de alunos participantes: 35 Não Sei Fraco Regular Bom Ótimo
MISSÃO E PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL  1 2 3 4 5 TOTAL 
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Faculdade? 0,0% 0,0% 10,7% 78,6% 10,7% 100%
Eliana Elizeu Mirian Roberto Wanderson Wesley Paulo Washington       GERAL O alcance da missão da Instituição (a Instituição trabalha para que a missão seja alcançada) 0,0% 0,0% 13,8% 58,6% 27,6% 100%
SOBRE O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)       S N S N S N S N S N S N SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM % NÃO % Os cursos que a instituição oferece (respondem às necessidades regionais); 6,1% 6,1% 12,1% 54,5% 21,2% 100%
                                                           
2. Você conhece a missão e as metas da Instituição                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! POLÍTICA PARA O ENSINO, A INICIAÇÃO A PESQUISA, A EXTENSÃO E A PÓS-GRADUAÇÃO.
 ENSINO		 1 2 3 4 5 TOTAL %
3. Os cursos previstos no PDI e oferecidos pela Instituição atendem as necessidades regionais                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! A relação entre o currículo (conjunto de disciplinas e atividades do curso) e plano de ensino dos professores  0,0% 0,0% 19,4% 64,5% 16,1% 100%
4. Você conhece o Regimento da Instituição                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! A metodologia de ensino utilizada pela Instituição  3,2% 3,2% 9,7% 51,6% 32,3% 100%
O sistema de avaliação da aprendizagem utilizado pela Instituição  6,3% 6,3% 6,3% 53,1% 28,1% 100%
QUANTO AO PLANO DE ENSINO       S N S N S N S N S N S N SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM % NÃO % Os projetos Integradores e/ou interdisciplinares 0,0% 0,0% 6,7% 30,0% 63,3% 100%
1. O plano foi apresentado em sala                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! A relação entre o conhecimento adquirido na Instituição e as necessidades da formação profissional 0,0% 0,0% 16,7% 56,7% 26,7% 100%
                                                          A relação das atividades Pedagógicas com a formação para o exercício da cidadania  3,2% 3,2% 12,9% 67,7% 12,9% 100%
                                                           
3. O plano foi discutido com alunos                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! EXTENSÃO 1 2 3 4 5 TOTAL %
4. O plano foi alterado após a discussão                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! Os projetos de extensão (Projetos na comunidade, seminários, Ciclos de palestras, oficinas...)
 da Instituição 		 9,4% 9,4% 25,0% 31,3% 25,0% 100%
5. Foi possível cumprir este plano de ensino                                             00 #DIV/0! 00 #DIV/0! A relação existente entre os projetos de extensão e as necessidades da comunidade  3,7% 3,7% 29,6% 55,6% 7,4% 100%
A participação dos alunos nas atividades de extensão que a Instituição desenvolve  6,7% 6,7% 16,7% 66,7% 3,3% 100%
 
PÓS-GRADUAÇÃO 1 2 3 4 5 TOTAL %
A relação entre os programas de Pós-graduação e as necessidades da comunidade  5,0% 5,0% 20,0% 70,0% 0,0% 100%
A relação dos cursos de Pós-Graduação com os cursos de graduação  5,6% 5,6% 22,2% 61,1% 5,6% 100%
                                                           
AUTO-AVALIAÇÃO DO ALUNO 1 2 3 4 5 TOTAL %
Sua freqüência nas aulas  3,3% 3,3% 13,3% 40,0% 40,0% 100%
Seu compromisso com a realização das tarefas acadêmicas(leituras, seminários, pesquisas,
trabalhos, entre outros) 		 3,6% 3,6% 14,3% 46,4% 32,1% 100%
Seu interesse para aprender os conteúdos das disciplinas  0,0% 0,0% 10,0% 56,7% 33,3% 100%
Sua participação nas atividades na comunidade (Projetos de extensão, integradores, visitas técnicas...) 6,3% 6,3% 18,8% 43,8% 25,0% 100%
Sua dedicação aos estudos (no mínimo de três horas semanais)  0,0% 28,6% 28,6% 34,3% 8,6% 100%
Sua relação com os professores  0,0% 0,0% 0,0% 30,0% 70,0% 100%
Sua relação com os colegas  0,0% 0,0% 3,3% 43,3% 53,3% 100%
 
DESEMPENHO ACADÊMICO DO PROFESSOR 1 2 3 4 5 TOTAL %
A discussão do plano de ensino com os alunos  0,0% 0,0% 17,2% 65,5% 17,2% 100%
O domínio do conteúdo ministrado em sala de aula  0,0% 0,0% 20,7% 62,1% 17,2% 100%
A participação nos projetos integradores e/ou interdisciplinares 0,0% 0,0% 3,3% 33,3% 63,3% 100%
A frequência nos dias de aula 0,0% 0,0% 10,3% 34,5% 55,2% 100%
A pontualidade nas aulas e nos horários programados (entrada e saída)  3,3% 3,3% 20,0% 26,7% 46,7% 100%
A didática utilizada 0,0% 0,0% 33,3% 53,3% 13,3% 100%
A preocupação com a aprendizagem dos alunos 3,3% 3,3% 13,3% 60,0% 20,0% 100%
A postura ética e profissional diante da turma 0,0% 0,0% 17,2% 44,8% 37,9% 100%
O domínio em sala de aula 9,1% 9,1% 27,3% 45,5% 9,1% 100%
Os critérios de avaliação de aprendizagem utilizados 0,0% 0,0% 6,9% 75,9% 17,2% 100%
A relação dos conteúdos trabalhados com a avaliação 0,0% 0,0% 6,7% 73,3% 20,0% 100%
AVALIAÇÃO DO(A) COORDENADOR(A) DE CURSO 1 2 3 4 5 TOTAL %
Presteza e clareza nas informações 0,0% 0,0% 13,8% 37,9% 48,3% 100%
Orientação pedagógica 0,0% 0,0% 10,3% 48,3% 41,4% 100%
Incentivo ao curso 3,2% 3,2% 3,2% 25,8% 64,5% 100%
Agilidade na solução dos problemas pedagógicos (sobre professor,avaliação,didática, aproveitamento de disciplinas etc) 0,0% 0,0% 6,9% 44,8% 48,3% 100%
Visita do coordenador às turmas para orientar sua formação acadêmica 0,0% 0,0% 3,4% 17,2% 79,3% 100%
Disponibilidade de tempo para o atendimento aos alunos 0,0% 0,0% 3,4% 41,4% 55,2% 100%
Convivência do Coordenador com os alunos 0,0% 0,0% 0,0% 27,6% 72,4% 100%
COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE 1 2 3 4 5 TOTAL %
O sistema de comunicação interna (boletins,quadro de avisos,cartazes, internet, entre outros) 0,0% 0,0% 3,6% 64,3% 32,1% 100%
As informações recebidas ao ingressar na Instituição 3,6% 3,6% 14,3% 42,9% 35,7% 100%
O sistema de ouvidoria e mural do aluno (internet) da Instituição 0,0% 0,0% 22,2% 55,6% 22,2% 100%
O sistema de atendimento telefônico 7,1% 7,1% 25,0% 42,9% 17,9% 100%
A página da Internet das Faculdades Cathedral 0,0% 0,0% 3,6% 64,3% 32,1% 100%
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA INSTITUIÇÃO 1 2 3 4 5 TOTAL %
A participação dos alunos nos órgãos colegiados (colegiado de cursos, CONSEP, CONSED) 11,5% 11,5% 30,8% 42,3% 3,8% 100%
A atuação dos dirigentes da instituição 3,7% 3,7% 25,9% 51,9% 14,8% 100%
O relacionamento dos dirigentes com a comunidade acadêmica 3,6% 3,6% 17,9% 60,7% 14,3% 100%
AVALIAÇÃO DA SECRETARIA ACADÊMICA 1 2 3 4 5 TOTAL %
Presteza e clareza das informações fornecidas 6,5% 6,5% 19,4% 51,6% 16,1% 100%
Orientações aos alunos 6,5% 6,5% 19,4% 58,1% 9,7% 100%
Prazo de entrega de documentos 0,0% 0,0% 18,5% 66,7% 14,8% 100%
Atendimento ao aluno 3,3% 3,3% 10,0% 63,3% 20,0% 100%
AVALIAÇÃO DAO SETOR ADMINISTRATIVO/FINANCEIRO 1 2 3 4 5 TOTAL %
Presteza e clareza das informações fornecidas 0,0% 0,0% 25,9% 59,3% 14,8% 100%
Orientações aos alunos 3,4% 3,4% 20,7% 51,7% 20,7% 100%
Agilidade na solução dos problemas 0,0% 0,0% 28,6% 57,1% 14,3% 100%
Atendimento ao aluno 6,9% 6,9% 6,9% 58,6% 20,7% 100%
INFRA-ESTRUTURA 1 2 3 4 5 TOTAL %
Sala de aula (iluminação, ar-condicionado, carteiras, cadeiras...) 0,0% 0,0% 23,3% 33,3% 43,3% 100%
Disponibilidade de laboratório para o desenvolvimento das disciplinas 0,0% 0,0% 35,7% 35,7% 28,6% 100%
Atendimento/horário 3,3% 3,3% 23,3% 53,3% 16,7% 100%
Ambiente físico da biblioteca (espaço, iluminação, ruídos...) 0,0% 0,0% 6,9% 58,6% 34,5% 100%
Acervo bibliográfico disponível para o atendimento ao curso 0,0% 0,0% 23,3% 56,7% 20,0% 100%
O Auditório (capacidade, refrigeração, iluminação, conforto) 0,0% 0,0% 13,3% 40,0% 46,7% 100%
Limpeza dos banheiros 3,2% 3,2% 6,5% 45,2% 41,9% 100%
Quantidade de banheiros 3,2% 3,2% 6,5% 41,9% 45,2% 100%
Limpeza dos prédios 3,3% 3,3% 10,0% 36,7% 46,7% 100%
Iluminação do Bloco I 0,0% 0,0% 10,3% 55,2% 34,5% 100%
Iluminação do Bloco II 0,0% 0,0% 13,8% 65,5% 20,7% 100%
Iluminação do Bloco III 12,1% 12,1% 18,2% 42,4% 15,2% 100%
AVALIAÇÃO DO SERVISOS TERCEIRIZADOS – CANTINA E XÉROX 1 2 3 4 5 TOTAL %
Qualidade dos produtos 3,3% 3,3% 20,0% 60,0% 13,3% 100%
Horário de atendimento 3,4% 3,4% 20,7% 62,1% 10,3% 100%
Limpeza dos ambientes 0,0% 0,0% 10,3% 65,5% 24,1% 100%
Qualidade no atendimento 9,1% 9,1% 30,3% 39,4% 12,1% 100%
Preços 0,0% 0,0% 35,7% 50,0% 14,3% 100%
PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1 2 3 4 5 TOTAL %
A divulgação dos resultados da auto-avaliação 6,9% 6,9% 6,9% 65,5% 13,8% 100%
A reflexão sobre os resultados 3,7% 3,7% 18,5% 55,6% 18,5% 100%
Os instrumentos utilizados 3,4% 3,4% 13,8% 55,2% 24,1% 100%
A participação na auto-avaliação 3,6% 3,6% 7,1% 64,3% 21,4% 100%
ATENDIMENTOS AOS DISCENTES 1 2 3 4 5 TOTAL %
Os cursos de nivelamento (cursos para suprir as deficiências na formação escolar) 10,0% 10,0% 26,7% 43,3% 10,0% 100%
O acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos pelo docente 3,2% 3,2% 16,1% 58,1% 19,4% 100%
A oferta de bolsas de estudo e de trabalho 6,9% 6,9% 24,1% 34,5% 27,6% 100%
A participação da Instituição em programas de bolsas como PROUNI E FIES 3,6% 3,6% 7,1% 53,6% 32,1% 100%
Atendimento Psicopedagógico 3,8% 3,8% 23,1% 53,8% 15,4% 100%